10 novembre 2017

Devenez le maître (virtuel) du climat grâce à cet outil de simulation

Simulation sur un globe virtuel des conditions atmosphériques et océaniques (vents, courants, pollution chimique de l'atmosphère) earth :: a global map of wind, weather, and ocean conditionsSee current wind, weather, ocean, and pollution conditions, as forecast by supercomputers, on an interactive animated map. Updated every three hours.https://earth.nullschool.net   Les données de ce globe virtuel - qui permet de zoomer, et de se déplacer, ainsi que de cartographier plusieurs informations atmosphériques (pollution) et... [Lire la suite]
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02 novembre 2017

L'ONU ne croit presque plus à la réussite des objectifs de la COP 21, à moins d'une très forte réaction avant 2030

La tenue de la COP 21 (vingt-et-unième "Conference of the Parties") à Paris fin 2015 avait été célébrée en grande pompe. Pour la première fois, la quasi-totalité des pays du monde s'engageait à s'efforcer de maintenir la hausse des températures au dessous de + 2 degrés par rapport à l'ère préindustrielle. Or, les engagements non contraignants pris à la COP 21, pour peu qu'ils soient tenus, ne couvrent qu'un tiers du chemin à parcourir pour atteindre l'objectif d'une hausse de 2 ° C par rapport à l'ère préindustrielle d'ici la fin du... [Lire la suite]
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17 septembre 2017

Éco-école : presque un synonyme mondial de l'E3D

À la différence du label E3D décerné par l'Éducation nationale, le label "éco-école" est un label international (ecoschools), représenté sur les cinq continents (Malaisie, Australie, Mexique...), même si on le trouve plus fréquemment en Europe. Au total, près de 50 000 établissements dans le monde peuvent se féliciter de l'arborer.   National OfficesCOREN a.s.b.l. COREN a.s.b.l. (Coordination Environnement) National Operator: Denis Jacob Mail: denisjacob@coren.behttp://www.ecoschools.global En France, l'association... [Lire la suite]
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07 mars 2017

ONU femmes : le développement durable passe par l'égalité et l'autonomie des femmes

ONU femmes est un organe des Nations-Unies très récent : il est né en 2010. ONU femmes vise à oeuvrer pour l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes. Avant le 8 mars 2017, journée internationale des droits des femmes,  on a entendu la déclaration d'un député européen polonais selon lequel il est normal de moins payer les femmes que les hommes car elles sont moins intelligentes. Un député polonais déclare que les femmes sont inférieures aux hommesPublication: Pendant ce temps là au Parlement Européen :"Les femmes... [Lire la suite]
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28 février 2017

En 11 minutes, les enjeux de l'éducation des filles en Inde

Satisfaire les besoins de générations présentes sans compromettre la satisfaction des besoins des générations futures, c'est la définition traditionnelle du développement durable. Générations présentes comme futures sont pour moitié composées de femmes. Comment sont et seront satisfaits leurs besoins? Dans ce webdocumentaire de 2016, quatre étudiants en journalisme montrent à travers l'exemple du Rajasthan, en Inde, certains des enjeux de l'éducation des filles dans ce pays : émancipation par rapport à la famille et à la... [Lire la suite]
14 février 2017

"Young Masters" : bâtir le développement durable en lien avec des jeunes du monde entier

Placé sous l'égide de l'Unesco, le programme "Young Masters" a été développé par l'Université de Lund, en Suède. Il permet à des groupes de jeunes de 16-18 ans d'approfondir de façon interactive de nombreux thèmes liés au développement durable, et ce tout en entrant en relation avec des groupes de jeunes du monde entier (au moins trois pays différents par session). Ils entrent en contact avec une vingtaine de groupes qui suivent ce programme en même temps: ils s'échangent leurs travaux, ils les évaluent mutuellement... Un diplôme... [Lire la suite]
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