23 novembre 2017

La semaine du climat au LEM en octobre 2017 : tout le monde s'est exprimé

Pour la semaine du climat, le comité de pilotage E3D a proposé à tous une rapide action de sensibilisation et de réflexion. Il s'agissait de répondre en cinq minutes à deux questions : - petit papier mauve : le changement climatique : comment je le reconnais : un symptôme du changement climatique - petit papier vert : coment je peux agir face au changement climatique : une chose que je vais changer dans ma vie.   À chacun de tester ses connaissances, ses ignorances, ses convictions, ses possibilités. Élèves, enseignants et... [Lire la suite]
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17 septembre 2017

Éco-école : presque un synonyme mondial de l'E3D

À la différence du label E3D décerné par l'Éducation nationale, le label "éco-école" est un label international (ecoschools), représenté sur les cinq continents (Malaisie, Australie, Mexique...), même si on le trouve plus fréquemment en Europe. Au total, près de 50 000 établissements dans le monde peuvent se féliciter de l'arborer.   National OfficesCOREN a.s.b.l. COREN a.s.b.l. (Coordination Environnement) National Operator: Denis Jacob Mail: denisjacob@coren.behttp://www.ecoschools.global En France, l'association... [Lire la suite]
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28 février 2017

En 11 minutes, les enjeux de l'éducation des filles en Inde

Satisfaire les besoins de générations présentes sans compromettre la satisfaction des besoins des générations futures, c'est la définition traditionnelle du développement durable. Générations présentes comme futures sont pour moitié composées de femmes. Comment sont et seront satisfaits leurs besoins? Dans ce webdocumentaire de 2016, quatre étudiants en journalisme montrent à travers l'exemple du Rajasthan, en Inde, certains des enjeux de l'éducation des filles dans ce pays : émancipation par rapport à la famille et à la... [Lire la suite]